Ситуация с неожиданным прерыванием учебного ритма, переводом учебы в дистанционный формат, да еще в условиях общей тревоги взрослых и реальной опасности, связанной с пандемией, стало большим испытанием для семей, и в особенности для многодетных семей.
На оценку родителями организации дистанционного обучения повлияли многие факторы.
Среди родителей, у которых ранее не было такого опыта, более 50% негативного отнеслись к самой возможности дистанционного обучения».Многодетных семьи, помимо проблемы материального состояния, столкнулись с проблемами эмоциональной стабильности и адаптации к новым условиям обучения разновозрастных детей без непосредственного контакта с учителем и вне привычного стереотипа классного занятия. Родителям приходится полностью брать на себя организацию и дозирование учебной деятельности детей, имеющих выраженные трудности в организации произвольного внимания и поведения.
«Я ничего, кроме учебы детей, делать не могу, потому что надо быстро реагировать, всех отлавливать, усаживать, погружать и так далее», — это слова одной из многодетных мам.
В сложившейся ситуации сохранение активности ребенка в обучении, так же, как и его вовлечение в осмысленный уклад домашней жизни, полностью зависит от близких людей, которые, в свою очередь, также нуждаются в консультациях и поддержке.
В семейном центре СЗАО готовится круглый стол по вопросам поддержке многодетных семей. На обсуждении будут вынесены вопросы организации регулярного контакта со специалистами, чтобы оперативно обсуждать возникающие трудности, организации досуга детей в условиях самоизоляции, минимизации рисков перегрузки детей и оказания методической помощи родителям.
К обсуждению будут приглашены представители образования, защиты прав ребенка и специалисты организаций поддержки семьи и детства.
Свежие комментарии